“Primeras Jornadas de Educación y Política”
24 de septiembre de 2013
3° circular
Prórroga para la presentación de Ponencias: 23 de Agosto de 2013
El envío de las ponencias se hará en archivo adjunto al correo
electrónico:
Fecha límite para la presentación de las ponencias: viernes 23
de agosto de 2013 (Los artículos recibidos hasta esa fecha podrán ser incluidos
en el CD del Congreso).
Comité organizador:
Lic. Liliana Elsegood, Prof. Rodrigo Ávila Huidobro, Prof.
Facundo Harguinteguy, Prof. Ignacio Garaño, Dra. Fernanda Cortés.
Comité evaluador:
Mg. Nancy Ganz, Mg. Patricia Domench, Lic. Liliana Elsegood,
Dra. María Mercedes Di Virgilio, Mg. Julia Denazis, Dr. Marcelo Amable, Lic.
Carlos Zelarayán, Dra. Fernanda Cortés, Lic. Luis Bamonte, Lic. Adriana Presa,
Prof. Rodrigo Ávila Huidobro, Prof. Facundo Harguinteguy, Prof. Ignacio Garaño,
Las
exposiciones serán únicamente durante el día martes 24 de septiembre.
Actividad no arancelada.
Solo
se requiere enviar por mail la solicitud
de inscripción completa que
se adjunta.
Esta actividad cuenta con financiamiento de la Subsecretaría de Gestión y Coordinación de Políticas
Universitarias-Secretaría de Políticas Universitarias-Ministerio de Educación de la Nación.
Ejes temáticos
1.
Las políticas educativas. De la educación de mercado a la educación del Estado.
Este eje se concentrará en el análisis de las políticas
educativas llevadas a cabo por el Estado, con la intención de apreciar las
posibles continuidades y rupturas con los modelos anteriores.
Se pretende analizar, también, cuál es el papel de la Educación Popular y los
espacios de educación no formal y sus
vinculaciones con las acciones llevadas a cabo por el Estado.
Finalmente, será deseable poder contar con trabajos que analicen
las políticas educativas de los diferentes Estados Latinoamericanos teniendo en
cuenta posibles similitudes con el modelo Argentino.
2.
La participación política. El docente y el
estudiante como actores políticos.
Este eje se centrará en las diferentes formas de participación política en el ámbito de la educación formal y no
formal y en los diferentes niveles de enseñanza
–Inicial, Primario, Medio y Superior-
En este espacio se incluirán las acciones políticas pensadas
como formadoras desde su construcción, como así también las acciones que puedan
ser “utilizadas” para el aprendizaje más allá de sus objetivos fundantes
(Participación sindical, docente como trabajador, centros de estudiantes).
3.
Las Instituciones Educativas y la
Comunidad. La escuela de todos y para todos.
Este eje se ocupará de analizar y debatir
sobre las posibles vinculaciones existentes entre la escuela -y otros posibles espacios de formación- y los
diferentes espacios sociales (familias, organizaciones sociales, sistema
productivo).
La principal intención de este eje es la de relevar experiencias
que posibiliten el diálogo entre la escuela, entendida como el “adentro” y el
“afuera” en sentido amplio.
Normas de presentación de las ponencias
Para presentar trabajos en calidad de Expositor el/los
interesado/s deberá/n enviar la ponencia con los siguientes requisitos
formales:
· Título
de las jornadas.
· Título
del Trabajo: En negrita y centrado.
· Datos
personales del/de los autor/es: Apellido y nombres completos,
Institución/Organización a la que pertenece, correo electrónico y teléfono.
· Tipografía:
Times New Roman; Tamaño 12; Interlineado 1,5; Justificado; hoja A4.
· Tres
palabras clave.
· Las
Ponencias deberán tener una extensión máxima de 10 hojas -incluyendo la
bibliografía-
Importante: Usar como nombre del archivo el número del
eje temático, PON (de Ponencia)
guion bajo y el apellido del autor (o del primero de los
autores) en letras mayúsculas. Ejemplo: 1PON_PEREZ.doc
El envío de la Ponencia se hará en archivo adjunto al correo
electrónico: jornadaseducacionypolitica@
